Guten Unterricht effizient gestalten

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Lernschwierigkeiten Themenreihe

Themenreihe Lernschwierigkeiten: Anforderungen im lernfeldorientierten Unterricht

Das Lernfeldkonzept, ein didaktisches Konzept in der beruflichen Bildung, wurde von der Kultusministerkonferenz entwickelt und fungiert als Grundlage für lebensnahes Lernen. Es definiert Bildungsziele, um den Lernenden in verschiedenen Lernsituationen eine klare Orientierung zu bieten. Darüber hinaus fördert es nicht nur die fachlichen Kompetenzen, sondern legt auch großen Wert auf …

Lernschwierigkeiten Themenreihe

Themenreihe Lernschwierigkeit: Bereichsspezifisches Wissen

Im gewerblich-technischem Unterricht ist der richtige Umgang mit mathematischen Größen nicht wegzudenken. Eine lückenhafte Grundlage an Vorwissen, überwiegend im Bereich der Naturwissenschaften, kann bei Schüler und Schülerinnen zu Lernschwierigkeiten in ihrer Ausbildung führen.  Für einen erfolgreichen Lernvorgang sollten Schüler und Schülerinnen einerseits in grundlegenden Themenbereichen ein deklaratives (Fakten, Begriffe, Prinzipien) …

Lernschwierigkeiten Themenreihe

Themenreihe Lernschwierigkeit: Cognitive Load Theorie

Die Voraussetzung für guten Unterricht ist die Berücksichtigung der Cognitive Load Theorie. Ihre Schüler und Schülerinnen können nur eine begrenzte Anzahl an Informationen gleichzeitig im Arbeitsgedächtnis verarbeiten und behalten. Um eine Überlastung zu verhindern, müssen Sie bei der Vorbereitung einer Unterrichtsstunde reflektieren, wie Sie die kognitive Belastung in verschiedenen Lernsituationen …

Lernschwierigkeiten Themenreihe

Themenreihe Lernschwierigkeit: Lernstrategien

Als Sie mit dem Studium begonnen haben, wurde Ihnen von den Lehrenden wahrscheinlich mitgegeben, dass jeder Studierende und auch jeder Schüler und jede Schülerin eine eigene Lernstrategie entwickeln wird, um das gelehrte Wissen erwerben und weiterverarbeiten zu können. Lernstrategien können in drei unterschiedliche Arten klassifiziert werden: kognitive Lernstrategien megakognitive Lernstrategien …

Lernschwierigkeiten Themenreihe

Themenreihe Lernschwierigkeit: Metakognitive Handlungssteuerung

Metakognition – Die Fähigkeit über das eigene Denken nachzudenken. Das aktive Bewusstmachen über die eigenen Gedanken, ist eine Fähigkeit, die im Schulalltag äußerst wichtig ist. Manchen Schülern und Schülerinnen fällt dies jedoch schwer, was sich wiederum erheblich auf den Lernprozess auswirken kann. Das zweite Lernmaterial der Themenreihe zeigt Ihnen auf …

Lernschwierigkeiten Themenreihe

Themenreihe Lernschwierigkeit: Überblick Lernschwierigkeiten

Was versteht man eigentlich unter dem Begriff „Lernschwierigkeiten“? Wann spricht man von Lernstörungen, Lernschwierigkeiten oder auch Lernbehinderung und welche Phänomene des Schulalltags lassen sich den einzelnen Begrifflichkeiten zuordnen?  Stellt beispielsweise eine Lese-Rechtschreib-Schwäche eine Lernschwierigkeit oder schon eine Lernstörung dar? Mit unserem ersten Lernmaterial des Themenreihe „Lernschwierigkeiten“ erhalten Sie einen grundlegenden …

Lernprozesse
Lernschwierigkeiten Themenreihe

Themenreihe Lernschwierigkeit: Lernprozesse einfach erklärt

„Wo entstehen für Schüler und Schülerinnen im Zuge des Lernprozesses eigentlich Lernschwierigkeiten?“ Grundsätzlich lässt sich diese Frage dahingehend beantworten, dass Lernschwierigkeiten immer genau dann entstehen, wenn die Lernenden im Laufe des Lernprozesses auf eine Lernbarriere treffen. Um möglichst viele Lernende in das Unterrichtsgeschehen mit einzubinden und ihnen dadurch zu einem …