Im gewerblich-technischem Unterricht ist der richtige Umgang mit mathematischen Größen nicht wegzudenken. Eine lückenhafte Grundlage an Vorwissen, überwiegend im Bereich der Naturwissenschaften, kann bei Schüler und Schülerinnen zu Lernschwierigkeiten in ihrer Ausbildung führen. Für einen erfolgreichen Lernvorgang sollten Schüler und Schülerinnen einerseits in grundlegenden Themenbereichen ein deklaratives (Fakten, Begriffe, Prinzipien) …
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Lernschwierigkeiten
Themenreihe Lernschwierigkeit: Cognitive Load Theorie
Die Voraussetzung für guten Unterricht ist die Berücksichtigung der Cognitive Load Theorie. Ihre Schüler und Schülerinnen können nur eine begrenzte Anzahl an Informationen gleichzeitig im Arbeitsgedächtnis verarbeiten und behalten. Um eine Überlastung zu verhindern, müssen Sie bei der Vorbereitung einer Unterrichtsstunde reflektieren, wie Sie die kognitive Belastung in verschiedenen Lernsituationen …
Themenreihe Lernschwierigkeit: Lernstrategien
Als Sie mit dem Studium begonnen haben, wurde Ihnen von den Lehrenden wahrscheinlich mitgegeben, dass jeder Studierende und auch jeder Schüler und jede Schülerin eine eigene Lernstrategie entwickeln wird, um das gelehrte Wissen erwerben und weiterverarbeiten zu können. Lernstrategien können in drei unterschiedliche Arten klassifiziert werden: kognitive Lernstrategien megakognitive Lernstrategien …
Themenreihe Lernschwierigkeit: Theorie des Multimedialen Lernens
„People learn better from words and pictures than from words alone.“ (Mayer, 2009, S. 267). Die Kombination und der Einsatz von Text und Bild im Unterricht kann Schülerinnen und Schülern dabei helfen, sich besser an das Gelernte zu erinnern. Dass das sensorische Gedächtnis, das Arbeitsgedächtnis aber auch das Langzeitgedächtnis eine …
Themenreihe Lernschwierigkeit: Metakognitive Handlungssteuerung
Metakognition – Die Fähigkeit über das eigene Denken nachzudenken. Das aktive Bewusstmachen über die eigenen Gedanken, ist eine Fähigkeit, die im Schulalltag äußerst wichtig ist. Manchen Schülern und Schülerinnen fällt dies jedoch schwer, was sich wiederum erheblich auf den Lernprozess auswirken kann. Das zweite Lernmaterial der Themenreihe zeigt Ihnen auf …
Themenreihe Lernschwierigkeit: Die Zone der nächsten Entwicklung
Sie erinnern sich vielleicht noch daran, wie Sie als Kind das erste Mal alleine Fahrrad gefahren sind. Es war ein längerer und stufenweiser Prozess, der Ihnen ohne die Unterstützung einer erwachsenen Person zu diesem Zeitpunkt in Ihrem Leben wohl nicht geglückt wäre. Doch was hat Ihre erste Fahrradfahrt eigentlich mit …
Themenreihe Lernschwierigkeit: Überblick Lernschwierigkeiten
Was versteht man eigentlich unter dem Begriff „Lernschwierigkeiten“? Wann spricht man von Lernstörungen, Lernschwierigkeiten oder auch Lernbehinderung und welche Phänomene des Schulalltags lassen sich den einzelnen Begrifflichkeiten zuordnen? Stellt beispielsweise eine Lese-Rechtschreib-Schwäche eine Lernschwierigkeit oder schon eine Lernstörung dar? Mit unserem ersten Lernmaterial des Themenreihe „Lernschwierigkeiten“ erhalten Sie einen grundlegenden …
Themenreihe Lernschwierigkeit: Lernprozesse einfach erklärt
„Wo entstehen für Schüler und Schülerinnen im Zuge des Lernprozesses eigentlich Lernschwierigkeiten?“ Grundsätzlich lässt sich diese Frage dahingehend beantworten, dass Lernschwierigkeiten immer genau dann entstehen, wenn die Lernenden im Laufe des Lernprozesses auf eine Lernbarriere treffen. Um möglichst viele Lernende in das Unterrichtsgeschehen mit einzubinden und ihnen dadurch zu einem …