Guten Unterricht effizient gestalten

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Lernschwierigkeiten Themenreihe Unterrichtsplanung

Mathematische Basiskompetenzen

Mathematische Basiskompetenzen sind grundlegende mathematische Fähigkeiten, die alle Schülerinnen und Schüler am Ende der Pflichtschulzeit beherrschen sollten. Sie sind unverzichtbar, um sich in Alltagssituationen zurechtzufinden, aktiv am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen und beruflich erfolgreich zu sein. Während die Bildungsstandards für das Fach Mathematik an allgemeinbildenden Schulen klar definiert sind, wird in …

Lernschwierigkeiten Themenreihe Unterrichtsplanung

Emotionen und Bindung

Emotionen sowie die Bindung zu Lehrpersonen sind im schulischen Kontext entscheidend für den Lernprozess und das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler. Emotionen umfassen komplexe Veränderungen, die sowohl körperlicher als auch mentaler Natur sein können und als Reaktionen auf bedeutungsvolle Situationen auftreten. Die Bindungstheorie nach Bowlby beschreibt hingegen die Neigung, enge …

Lernschwierigkeiten Themenreihe

Themenreihe Lernschwierigkeiten: Anforderungen im lernfeldorientierten Unterricht

Das Lernfeldkonzept, ein didaktisches Konzept in der beruflichen Bildung, wurde von der Kultusministerkonferenz entwickelt und fungiert als Grundlage für lebensnahes Lernen. Es definiert Bildungsziele, um den Lernenden in verschiedenen Lernsituationen eine klare Orientierung zu bieten. Darüber hinaus fördert es nicht nur die fachlichen Kompetenzen, sondern legt auch großen Wert auf …

Lernschwierigkeiten Themenreihe

Bereichsspezifisches Wissen

Im gewerblich-technischem Unterricht ist der richtige Umgang mit mathematischen Größen nicht wegzudenken. Eine lückenhafte Grundlage an Vorwissen, überwiegend im Bereich der Naturwissenschaften, kann bei Schüler und Schülerinnen zu Lernschwierigkeiten in ihrer Ausbildung führen.  Für einen erfolgreichen Lernvorgang sollten Schüler und Schülerinnen einerseits in grundlegenden Themenbereichen ein deklaratives (Fakten, Begriffe, Prinzipien) …

Lernschwierigkeiten Themenreihe

Themenreihe Lernschwierigkeit: Cognitive Load Theorie

Die Voraussetzung für guten Unterricht ist die Berücksichtigung der Cognitive Load Theorie. Ihre Schüler und Schülerinnen können nur eine begrenzte Anzahl an Informationen gleichzeitig im Arbeitsgedächtnis verarbeiten und behalten. Um eine Überlastung zu verhindern, müssen Sie bei der Vorbereitung einer Unterrichtsstunde reflektieren, wie Sie die kognitive Belastung in verschiedenen Lernsituationen …

Lernschwierigkeiten Themenreihe

Themenreihe Lernschwierigkeit: Lernstrategien

Als Sie mit dem Studium begonnen haben, wurde Ihnen von den Lehrenden wahrscheinlich mitgegeben, dass jeder Studierende und auch jeder Schüler und jede Schülerin eine eigene Lernstrategie entwickeln wird, um das gelehrte Wissen erwerben und weiterverarbeiten zu können. Lernstrategien können in drei unterschiedliche Arten klassifiziert werden: Mit Hilfe des bereitgestellten …

Lernschwierigkeiten Themenreihe

Themenreihe Lernschwierigkeit: Metakognitive Handlungssteuerung

Metakognition – Die Fähigkeit über das eigene Denken nachzudenken. Das aktive Bewusstmachen über die eigenen Gedanken, ist eine Fähigkeit, die im Schulalltag äußerst wichtig ist. Manchen Schülern und Schülerinnen fällt dies jedoch schwer, was sich wiederum erheblich auf den Lernprozess auswirken kann. Das zweite Lernmaterial der Themenreihe zeigt Ihnen auf …